论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师，是学生学习的内在动力。要想提高教学质量，必须注重培养学生的学习兴趣。学习兴趣的培养、激发，首要的是使学生明确学习目的。目前，有的学生对语文不感兴趣，一个重要的原因就是他们不够明确为什么要学习语文。有些同学认为，语文课不是一门科学，没有学头，学理工将来才会有用武之地。甚至说什么“要不是考大学考语文，我才不想学呢”!这种认识很显然是错误的。为了端正学生对学习语文的认识，