工程素养与创新能力培养导向下的力学系列课程“三四二”教学体系构建

• 作 者: 贾杰
• 机 构: 东北林业大学土木工程学院
• 出 处: 黑龙江教育:理论与实践
• 发表日期: 2020年3期
• 关键词: 工程素养 创新能力 力学课程 教学体系
• 基金项目: 黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题“‘卓越计划’与‘工程教育专业认证’背景下土木工程专业人才培养模式的研究与实践”(16G069),东北林业大学教育教学研究项目“土木工程专业学生创新实践能力培养的模式与途径研究”

文章以工程素养和创新能力培养为目标构建力学系列课程"三四二"教学体系,首先阐释了工程素养的内涵和创新能力的本质,接着对"三四二"教学体系所包括的"三阶段""四维度"和"双目标"进行了解读,并就东北林业大学力学系列课程"三四二"教学体系应用的具体效果进行了总结,主要表现为教师受益、学生受益及专业收益三个方面。