【摘 要】
:
目的:分析小儿肾病综合征应用低分子肝素联合泼尼松治疗的效果.方法:选取2016年4月-2017年4月期间于我院诊治的68例小儿肾病综合征患儿作为研究对象,随机将患儿分为实验组及
【机 构】
:
运城市中心医院儿科 山西运城 044000
论文部分内容阅读
目的:分析小儿肾病综合征应用低分子肝素联合泼尼松治疗的效果.方法:选取2016年4月-2017年4月期间于我院诊治的68例小儿肾病综合征患儿作为研究对象,随机将患儿分为实验组及对照组,其中对照组单独应用泼尼松治疗,实验组则采用低分子肝素联合泼尼松治疗,比较治疗效果.结果:治疗前两组患儿的24h尿蛋白定量、BUN、SCr、Ccr指标比较,组间数据未见显著差异,P>0.05,无统计学意义;治疗后两组患儿的肾功能均明显改善,其中实验组患儿改善程度明显优于对照组,组间数据差异显著,P<0.05,有统计学意义.结论:采用低分子肝素与泼尼松联合治疗小儿肾病综合征,有效改善了患儿的肾功能,值得临床推广.
其他文献
简述GMP与6S是管理,让质量由高高在上的理论,融化到一点一滴的日常行为中,把质量由意识形态的概念,转化为具体实际的实践活动.
摘要:目的:研究急性呼吸窘迫综合征患者应用乌司他丁联合持续血液净化治疗对其肺血管内皮通透性的影响。方法:选取2015年12月-2016年12月期间我院收治的104例急性呼吸窘迫综合征患者作为研究对象,按照患者入院先后顺序,将其分为四组,分别命名为甲组、乙组、丙组和对照组,其中对照组患者均按照临床常规方法进行治疗,甲、乙、丙三组均采用常规方法治疗,在此基础上甲组增加应用乌司他丁,乙组应用持续血液净化
医院的固定资产是医院实力的体现方式之一,也是医院开展科研与提高服务质量最基本的保障,只有将固定资产的管理工作做好,才能保证这些资产可以发挥出最大的效益,但是现阶段这
目的:分析奥沙利铂联合卡培他滨化疗同单药卡陪他滨、传统FOLFOX方案治疗结肠癌的疗效比较.方法:选取我院2015年3月-2016年3月收治的102例结肠癌患者,根据治疗方案,分为三组,
目的:研究半卧位对气管切开患者PICC颈内静脉异位的预防效果.方法:在本院2015年1月-2017年1月间PICC置管患者中随机选取60例作为研究对象,并将其进行分组,观察组(30例)、对照
摘 要: 21世纪是信息化、全球化的世纪,计算机和因特网作为方便、有时效的信息技术越来越广泛地应用于教育教学过程中。中小学教师利用计算机教学正从传统的课件制作发展到注意课程的整合。多媒体技术应用到小学体育教学课堂中,便是适应这样的发展,不但优化了教学过程,而且提高了课堂教学质量和效率,更要注意实施多媒体技术中存在的诸多问题。 关键词: 小学体育教学 多媒体技术 尝试 实践 一、教学中运用多媒体
人云:“书读百遍,其义自见。”朗读是学好一门语言的基础,在语言习得的过程中占有十分重要的位置,在小学英语学习过程中亦是如此。朗读是架起文本与阅读之间的桥梁,是英语学习的传统方法,也是现代英语学习的一个关键环节。在小学阶段,英语教学无需像语文教学那样挖掘文字的深意与内涵,其根本目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步的学习打下基础。因此,教师在学生刚开始学习
摘 要: “以生为本”要尊重受教育者的个性特点,遵循受教育者的身心发展规律,尊重、培养并发展学生的主体性。要营造愉快和谐的学习氛围;在新课导入中激发学生学习兴趣;鼓励学生自主探究,放手质疑;注重小组合作学习,探究教材,为终身学习、自主发展、自动适应未来社会发展与生存提供无限可能性。 关键词: 以生为本 思想政治教学 教学模式 新课程要求课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性和教学