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冬天到了，天亮得晚，可是到开心作文魔法教室上课的同学一个比一个来得早，他们来得早可不是为了早读，而是为了吓人。
娄家墨推开教室门，教室里黑咕隆咚，空无一人。他也不开灯，蹑手蹑脚地挪开椅子，刚想往课桌下面钻，突然听到楼道里传来了脚步声，情急之下，他奔到教室窗前，准备躲到窗帘背后。可是，娄家墨刚拉开窗帘就发出了一声尖叫，因为他看到了一张苍白的脸，脸上只有一个猩红的大嘴唇，娄家墨吓得魂飞魄散。这时，幸好灯亮了，马莎莎和林嘉怡一起走进了教室，忙问：“怎么了？”
曹贝克摘下自己用A4纸做的面具，悻悻地说：“真扫兴，谁开的灯啊？”马莎莎和林嘉怡笑了：“让你再吓人！”他们正笑着，曹贝克突然听到哪里隐约传来“咚咚咚”的敲击声。
他们竖起耳朵听，集体将目光投向多媒体柜。曹贝克蹲下身，在柜子里翻找，只见他小心翼翼地捧出了一个盒子。果然，从盒子里面发出了“咚咚咚”的声音。 再一看，盒子上面写着“勇敢者的游戏”。打开盒子，他们看到里面有一个棋盘，棋盘中间有一面大圆镜，周围是弯弯曲曲的路线图，一格一格的，数一数，一共有12个格子。
“天哪，这是个古老的游戏，我在电影里看过，没想到在这儿出现了！”林嘉怡喃喃地说。
“什么电影？”他们急忙问。
林嘉怡继续说：“电影就叫《勇敢者的游戏》，讲述了姐弟俩在家中发现了一盒神秘的棋，每次投掷骰[tóu]子都会出现各种惊险的情境，他们最后把这个游戏盒拴上石头扔进河里，多少年过去了，没想到这个盒子在这儿出现了！”
“刺激！”曹贝克迫不及待地说，“上节课，光头老师不是布置了一个作业，让我们写有关游戏的作文吗？我正愁不知道怎么写呢，这下好了，可以写这个游戏。快开始吧！这个游戏怎么玩？”
“不行！我们还没想好玩不玩呢！”
“这个游戏必须4个人玩，少一个人都不行！”林嘉怡说。
曹贝克哀求道：“求求你们，一起玩吧，我保证会保护你们的！”娄家墨还有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。他们决定一起玩，黑暗中，4双手紧紧地握在了一起。
林嘉怡打开盒子，看到上面写着游戏规则：“一个人选一个棋子代表自己，投掷骰子后，棋子能自动移动，当你走到其中一格时，圆镜中描述的东西就会真实地出现在你面前，而且游戏一旦开始便不能结束，只有一枚棋子走到终点，游戏才能结束！”
在熟悉完规则后，曹贝克留了个心眼儿，他把游戏规则都记下来了。他觉得，写有关游戏的作文规则一定用得上。他们选好了各自的棋子，游戏开始了，黑暗中闪烁着几双明亮的眼睛，4个人既紧张又兴奋。
曹贝克的手哆嗦着，扔出两粒骰子，点数总共是6，棋子自动前进到第6格，棋盘中的圆镜显示出几行字：“铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔，峡谷觅食性凶猛，不怕虎豹和豺狼。”
“什么意思？”正当几个小伙伴疑惑的时候，黑板突然抖动起来，“咔嚓嚓”裂开了，出现一个大黑洞，飞出一只大鸟。它呼啸着飞过他们头顶，在教室上空盘旋着，目露凶光。“是老鹰！”他们吓得瘫坐在地上。“快到我身后来！”曹贝克大声叫着，顺手抄起拖把，胡乱挥舞。凶恶的老鹰在教室上空盘旋，一会儿向左，一会儿向右，伺机捕捉它的猎物。曹贝克左拦右挡，像保护小鸡一样护着3位同学，他们几个敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，警惕地张望着。
老鹰锁定了目标——娄家墨。它伸出尖利的爪子，向娄家墨俯冲过去，没料到娄家墨身子一闪，一把拉开窗帘，老鹰猝不及防，像箭一样飞出了窗外。
几个人松了一口气，曹贝克突然意识到刚刚就是游戏的过程，他在仔细回忆着。他觉得，写有关游戏的作文，过程很重要。
轮到林嘉怡投骰子了，点数是7，圆镜上又显示出几行字：“像猫不是猫，山中称大王。平时爱吃肉，最怕吃冰糕。”
“啊，是老虎！”马莎莎第一个猜出来了。
“不像啊，老虎怎么怕吃冰糕呢？”娄家墨有点儿纳闷。
这时，教室突然变成了森林，阴森森的，他们感觉到阵阵凉意从背后升起，好像听到几声低沉的吼叫声，几个小伙伴吓得瑟瑟发抖。突然，地动山摇，黑板被撞碎，从黑板里窜出一只吊睛白额斑斓猛虎，还伴随着恐怖的叫声，好像随时会把他们咬成碎片。
“快跑！”曹贝克大喊一声，小伙伴们四散奔逃，老虎朝着娄家墨眯了眯眼，舔了舔嘴，猛扑过去，眼看虎爪就要扒到娄家墨肩膀上了。娄家墨顺势一闪，双臂抱在胸前说了声“冰糕”，然后站立不动。那只老虎绕着娄家墨转了几圈，嗅了嗅，竟然悻悻离去。
娄家墨刚才是急中生智，想起了圆镜上写的：“平时爱吃肉，最怕吃冰糕。”他试着喊了一声“冰糕”，没想到还真的管用。
曹贝克看到刚才的一幕，觉得很好玩，他还故意招惹老虎，甚至还摸了摸老虎的尾巴。每次都在老虎即将抓到他的一刹那，他就喊“冰糕”，然后一动不动，老虎气得吼叫着，却一点儿办法都没有，徒劳地跑来跑去。过了一会儿，老虎有点儿困了，坐在树下开始打哈欠。曹贝克觉得游戏挺有意思，赶紧把这个过程记下来，又是一个写作文的好素材。
趁老虎打盹儿的时候，马莎莎和林嘉怡商量接下来谁扔骰子。林嘉怡说：“我来吧，万一扔个12点，一下就到终点了，游戏就可以结束了。”林嘉怡小心地在棋盘上掷出骰子，唉，加起来才3点！ 圆镜上显示：“腰儿细来腿儿长， 尾巴毒针赛刀枪……”还没等林嘉怡看完，只听“咣”的一声，一个沉甸甸的东西从树上掉了下来，紧接着一团黄色的飞虫腾空而起。“不好，是马蜂！”林嘉怡大叫道。一只只马蜂好像一架架战斗机向他们猛扑过来。他们用衣服裹起头就跑，“啊——”只听一声惨叫，娄家墨捂着脸大叫。他只觉得眉心像被针扎似的，肯定是被马蜂蜇了。曹贝克心想：“唉，今天娄家墨真是倒霉透顶了！不过，他有这么丰富的经历，可以当我作文的主人公啊！”
正在大家惊恐不已的时候，教室的灯突然亮了，马蜂旋风般飞进黑板，那只斑斓猛虎也纵身跃进黑板，窗帘被风吹起，老鹰从窗外俯冲进黑板，教室恢复了原样。原来，马莎莎刚刚在奔跑中，手里攥着的两粒骰子滚落下来，点数正好是12，棋子到达终点，游戏结束了！
“结束了！”4个人欢呼着，像经历了一场噩梦。这时的曹贝克可顾不上放松，他还在惦记着写作文的事情。他回忆了一下，他们一共玩了好几次游戏，可是不能全写下来啊，全写下来就成了记流水账。他还在想该怎么办，教室门一下打开了，拥进来好多同学，指着他们说：“你们总算开灯了，是不是又藏在里面准备吓人呢？”
光头老师也来了，他没有发觉教室里先前发生的事情，直接开始讲课：“游戏给我们的童年生活带来无限乐趣。要问你会玩哪些游戏，你一定能说出很多。但要你把其中某个游戏写出来，你就不一定能表达得很清楚了。注意以下几点，对你写作文会有帮助：首先，任何游戏，都有名称、规则，这个要写清楚；第二，理清条理，按一定的顺序来写；第三，写出具体过程，突出重点；第四，写出感想，这样可使作文的中心得到进一步深化。”
光头老师正津津有味地总结着，娄家墨捂着脑袋上被马蜂蜇的包，突然冒出一句：“光说不玩，等于白说。”
光头老师听到了，不但没有生气，反倒呵呵笑着说：“是这样的，光说不玩，等于白说。写游戏就得玩游戏，写一种游戏，也和写其他作文一样，只要亲自参加过，经历了游戏的过程，感受到了游戏的气氛，就能生动地写出来。”曹贝克听了光头老师总结的写作方法，暗暗窃喜：“我掌握了大量素材，正愁不知道怎么写呢，听光头老师这么一说，完全没问题了，这次我写的作文肯定能当范文。”
光头老师蹲下身，在多媒体柜子里摸索着，神秘地说：“今天我给大家带来了一个刺激好玩的游戏，保准你们喜欢！”大家期盼着，然而光头老师却两手空空，他自言自语道：“咦，我的教具呢？我明明放在这里的呀！”
【试一试】
童年总是和游戏相伴，你肯定也不例外。你喜欢做什么游戏？是跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢手帕、投沙袋、猜谜语，还是老鹰捉小鸡……选你最喜欢的一种游戏，仔细回忆一下，按一定的顺序把做游戏的过程先说一说，然后按光头老师总结的写法写下来。
娄家墨推开教室门，教室里黑咕隆咚，空无一人。他也不开灯，蹑手蹑脚地挪开椅子，刚想往课桌下面钻，突然听到楼道里传来了脚步声，情急之下，他奔到教室窗前，准备躲到窗帘背后。可是，娄家墨刚拉开窗帘就发出了一声尖叫，因为他看到了一张苍白的脸，脸上只有一个猩红的大嘴唇，娄家墨吓得魂飞魄散。这时，幸好灯亮了，马莎莎和林嘉怡一起走进了教室，忙问：“怎么了？”
曹贝克摘下自己用A4纸做的面具，悻悻地说：“真扫兴，谁开的灯啊？”马莎莎和林嘉怡笑了：“让你再吓人！”他们正笑着，曹贝克突然听到哪里隐约传来“咚咚咚”的敲击声。
他们竖起耳朵听，集体将目光投向多媒体柜。曹贝克蹲下身，在柜子里翻找，只见他小心翼翼地捧出了一个盒子。果然，从盒子里面发出了“咚咚咚”的声音。 再一看，盒子上面写着“勇敢者的游戏”。打开盒子，他们看到里面有一个棋盘，棋盘中间有一面大圆镜，周围是弯弯曲曲的路线图，一格一格的，数一数，一共有12个格子。
“天哪，这是个古老的游戏，我在电影里看过，没想到在这儿出现了！”林嘉怡喃喃地说。
“什么电影？”他们急忙问。
林嘉怡继续说：“电影就叫《勇敢者的游戏》，讲述了姐弟俩在家中发现了一盒神秘的棋，每次投掷骰[tóu]子都会出现各种惊险的情境，他们最后把这个游戏盒拴上石头扔进河里，多少年过去了，没想到这个盒子在这儿出现了！”
“刺激！”曹贝克迫不及待地说，“上节课，光头老师不是布置了一个作业，让我们写有关游戏的作文吗？我正愁不知道怎么写呢，这下好了，可以写这个游戏。快开始吧！这个游戏怎么玩？”
“不行！我们还没想好玩不玩呢！”
“这个游戏必须4个人玩，少一个人都不行！”林嘉怡说。
曹贝克哀求道：“求求你们，一起玩吧，我保证会保护你们的！”娄家墨还有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。他们决定一起玩，黑暗中，4双手紧紧地握在了一起。
林嘉怡打开盒子，看到上面写着游戏规则：“一个人选一个棋子代表自己，投掷骰子后，棋子能自动移动，当你走到其中一格时，圆镜中描述的东西就会真实地出现在你面前，而且游戏一旦开始便不能结束，只有一枚棋子走到终点，游戏才能结束！”
在熟悉完规则后，曹贝克留了个心眼儿，他把游戏规则都记下来了。他觉得，写有关游戏的作文规则一定用得上。他们选好了各自的棋子，游戏开始了，黑暗中闪烁着几双明亮的眼睛，4个人既紧张又兴奋。
曹贝克的手哆嗦着，扔出两粒骰子，点数总共是6，棋子自动前进到第6格，棋盘中的圆镜显示出几行字：“铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔，峡谷觅食性凶猛，不怕虎豹和豺狼。”
“什么意思？”正当几个小伙伴疑惑的时候，黑板突然抖动起来，“咔嚓嚓”裂开了，出现一个大黑洞，飞出一只大鸟。它呼啸着飞过他们头顶，在教室上空盘旋着，目露凶光。“是老鹰！”他们吓得瘫坐在地上。“快到我身后来！”曹贝克大声叫着，顺手抄起拖把，胡乱挥舞。凶恶的老鹰在教室上空盘旋，一会儿向左，一会儿向右，伺机捕捉它的猎物。曹贝克左拦右挡，像保护小鸡一样护着3位同学，他们几个敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，警惕地张望着。
老鹰锁定了目标——娄家墨。它伸出尖利的爪子，向娄家墨俯冲过去，没料到娄家墨身子一闪，一把拉开窗帘，老鹰猝不及防，像箭一样飞出了窗外。
几个人松了一口气，曹贝克突然意识到刚刚就是游戏的过程，他在仔细回忆着。他觉得，写有关游戏的作文，过程很重要。
轮到林嘉怡投骰子了，点数是7，圆镜上又显示出几行字：“像猫不是猫，山中称大王。平时爱吃肉，最怕吃冰糕。”
“啊，是老虎！”马莎莎第一个猜出来了。
“不像啊，老虎怎么怕吃冰糕呢？”娄家墨有点儿纳闷。
这时，教室突然变成了森林，阴森森的，他们感觉到阵阵凉意从背后升起，好像听到几声低沉的吼叫声，几个小伙伴吓得瑟瑟发抖。突然，地动山摇，黑板被撞碎，从黑板里窜出一只吊睛白额斑斓猛虎，还伴随着恐怖的叫声，好像随时会把他们咬成碎片。
“快跑！”曹贝克大喊一声，小伙伴们四散奔逃，老虎朝着娄家墨眯了眯眼，舔了舔嘴，猛扑过去，眼看虎爪就要扒到娄家墨肩膀上了。娄家墨顺势一闪，双臂抱在胸前说了声“冰糕”，然后站立不动。那只老虎绕着娄家墨转了几圈，嗅了嗅，竟然悻悻离去。
娄家墨刚才是急中生智，想起了圆镜上写的：“平时爱吃肉，最怕吃冰糕。”他试着喊了一声“冰糕”，没想到还真的管用。
曹贝克看到刚才的一幕，觉得很好玩，他还故意招惹老虎，甚至还摸了摸老虎的尾巴。每次都在老虎即将抓到他的一刹那，他就喊“冰糕”，然后一动不动，老虎气得吼叫着，却一点儿办法都没有，徒劳地跑来跑去。过了一会儿，老虎有点儿困了，坐在树下开始打哈欠。曹贝克觉得游戏挺有意思，赶紧把这个过程记下来，又是一个写作文的好素材。
趁老虎打盹儿的时候，马莎莎和林嘉怡商量接下来谁扔骰子。林嘉怡说：“我来吧，万一扔个12点，一下就到终点了，游戏就可以结束了。”林嘉怡小心地在棋盘上掷出骰子，唉，加起来才3点！ 圆镜上显示：“腰儿细来腿儿长， 尾巴毒针赛刀枪……”还没等林嘉怡看完，只听“咣”的一声，一个沉甸甸的东西从树上掉了下来，紧接着一团黄色的飞虫腾空而起。“不好，是马蜂！”林嘉怡大叫道。一只只马蜂好像一架架战斗机向他们猛扑过来。他们用衣服裹起头就跑，“啊——”只听一声惨叫，娄家墨捂着脸大叫。他只觉得眉心像被针扎似的，肯定是被马蜂蜇了。曹贝克心想：“唉，今天娄家墨真是倒霉透顶了！不过，他有这么丰富的经历，可以当我作文的主人公啊！”
正在大家惊恐不已的时候，教室的灯突然亮了，马蜂旋风般飞进黑板，那只斑斓猛虎也纵身跃进黑板，窗帘被风吹起，老鹰从窗外俯冲进黑板，教室恢复了原样。原来，马莎莎刚刚在奔跑中，手里攥着的两粒骰子滚落下来，点数正好是12，棋子到达终点，游戏结束了！
“结束了！”4个人欢呼着，像经历了一场噩梦。这时的曹贝克可顾不上放松，他还在惦记着写作文的事情。他回忆了一下，他们一共玩了好几次游戏，可是不能全写下来啊，全写下来就成了记流水账。他还在想该怎么办，教室门一下打开了，拥进来好多同学，指着他们说：“你们总算开灯了，是不是又藏在里面准备吓人呢？”
光头老师也来了，他没有发觉教室里先前发生的事情，直接开始讲课：“游戏给我们的童年生活带来无限乐趣。要问你会玩哪些游戏，你一定能说出很多。但要你把其中某个游戏写出来，你就不一定能表达得很清楚了。注意以下几点，对你写作文会有帮助：首先，任何游戏，都有名称、规则，这个要写清楚；第二，理清条理，按一定的顺序来写；第三，写出具体过程，突出重点；第四，写出感想，这样可使作文的中心得到进一步深化。”
光头老师正津津有味地总结着，娄家墨捂着脑袋上被马蜂蜇的包，突然冒出一句：“光说不玩，等于白说。”
光头老师听到了，不但没有生气，反倒呵呵笑着说：“是这样的，光说不玩，等于白说。写游戏就得玩游戏，写一种游戏，也和写其他作文一样，只要亲自参加过，经历了游戏的过程，感受到了游戏的气氛，就能生动地写出来。”曹贝克听了光头老师总结的写作方法，暗暗窃喜：“我掌握了大量素材，正愁不知道怎么写呢，听光头老师这么一说，完全没问题了，这次我写的作文肯定能当范文。”
光头老师蹲下身，在多媒体柜子里摸索着，神秘地说：“今天我给大家带来了一个刺激好玩的游戏，保准你们喜欢！”大家期盼着，然而光头老师却两手空空，他自言自语道：“咦，我的教具呢？我明明放在这里的呀！”
【试一试】
童年总是和游戏相伴，你肯定也不例外。你喜欢做什么游戏？是跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢手帕、投沙袋、猜谜语，还是老鹰捉小鸡……选你最喜欢的一种游戏，仔细回忆一下，按一定的顺序把做游戏的过程先说一说，然后按光头老师总结的写法写下来。