【摘 要】
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中学与大学物理存在着一定的关系,但也确实存在着明显不同。中学物理相当于一个'点'的学习(针对一些特殊情况来分析问题),而大学物理则是一个'面'(建立完善
【基金项目】
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南昌航空大学教改课题(JY1460)资助
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中学与大学物理存在着一定的关系,但也确实存在着明显不同。中学物理相当于一个'点'的学习(针对一些特殊情况来分析问题),而大学物理则是一个'面'(建立完善与系统的知识体系)的学习。针对这种变化,本文分析了中学与大学物理之间存在的具体区别,并从教学内容、方法等方面讨论了中学与大学物理之间的教学衔接问题,提出了相应措施,以便大学物理教育模式的优化。以期引导学生转变学习物理的观念,并提升他们认识物理与数学之间的关系。最后提高老师与学生大学物理'教'与'学&#
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