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新课程提出的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值构建起课堂教学比较完整的目标体系．新的教学目标体现了新课程倡导个性化的知识生成方式，旨在扭转以过分关注“知识授受”为特征的教学局面．把转变学生的学习方式作为重要的着眼点．以尊重学生学习方式的独特性和个性化作为原则，
新课程改革背景下的化学教师角色定位
【摘 要】
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新课程提出的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值构建起课堂教学比较完整的目标体系．新的教学目标体现了新课程倡导个性化的知识生成方式，旨在扭转以过分关注“知
【机 构】
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湖南省蓝山县第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年19期
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