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研究主要探讨了青少年自我复杂性的测量及其压力缓冲作用。结果表明，Rafaeli—Mor等人（1999）的成分测量法能更有效地评价自我复杂性；累积压力下，更高数量的自我维度意味着青少年更高的满意度；当前压力下，自我维度的高数量／高重叠使青少年的自我清晰、连贯，较少产生抑郁；高数量／低重叠意味着自我分裂，青少年易受消极事件的影响；低数量／高重叠表明自我相对简单或狭隘，青少年难以应付生活的高压力；自我复杂性是影响弹性的主要因素之一。