【摘 要】
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创新型国家的实践昭示，创新对于经济增长的贡献率与日俱增，以创新依靠型取代资源依赖型增长模式业已成为发展路径的必然选择。资源性约束与增长模式惯性成为中国国民经济又好又
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创新型国家的实践昭示，创新对于经济增长的贡献率与日俱增，以创新依靠型取代资源依赖型增长模式业已成为发展路径的必然选择。资源性约束与增长模式惯性成为中国国民经济又好又快发展的巨大障碍：人均资源短缺，资源消耗量大，产出效率比较低。从广义的创新主体视域观之，首先应树立全社会致力于自主创新的自信心，妥善处理政府与企业的互动关系，充分发挥政府对于自主创新的主导作用，以及大力发挥企业作为自主创新的主体作用，最终实现我国经济发展模式由要素驱动型向创新驱动型的嬗变。
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社会主义市场经济,是一个现代的、通用的概念,准确地反映了我国经济的本质,是非常科学的。它提出的根本原因和目的,就是解放生产力,是一场广泛而深刻的革命,是对传统的高度集中的计划经济的革命,也是对有计划的商品经济的继承和发展。建立社会主义市场经济新体制,是中国改革的必由之路。
【摘 要】美育教育是一种以特定时间段的审美标准为参考，以形象的手段通过情感为媒介对学生进行科学的培养和教育，以激发学生对美的向往，继而自觉地进行自我美育训练，以求具备美的品格、素养和创造能力等，促使学生全面发展。对小学语文课堂教学中美育教育的重要性进行研究，可以使我们立足于美育教育与语文教育的基本点，两者的根本出发以寻求二者的共性，从而为二者的磨合找到更佳的方法。 【关键词】小学语文教学 课堂教
2010年7月3日至10日，我有幸参加了第二期中国驻外使节“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”专题培训班。七天的培训中，通过专题教学，我们聆听了井冈山斗争史和根据地军
<正> 传统的观点认为,在对社会主义经济的设想中,马克思只有计划经济的的设想,而对市场经济采取了彻底否定态度。这是一种严重的理论误解。从《资本论》对近代资本主义经济运行规律的揭示始终结合对商品货币的分析这一点来看,我们认为,就研究高度发达的市场经济而论,马克思的研究仍然局限在资本主义市场经济的界域。他所批判的并非市场经济本身,而是寄生于市场经济之上的资本主义私有制和雇佣劳动制度,他所否定的也并不是市场经济的活动,而是因资本主义生产方式不合理所致的市场经济活动的无序化。因此,研究并领会马克思在
【摘 要】“特殊教育”面对特殊的学生群体，是一种“爱心教育”，更需要教师在教学中能善于观察、结合教学实际。本文结合笔者教学经验，主要根据特殊儿童的特点，阐述在小数学教学中对特殊儿童数学的学习，旨在加强“特殊教育”中小学数学教学的有效性。 【关键词】特殊教育 小学数学 教学方法 特殊教育是针对儿童群体中智力因素与非智力因素相对低于正常儿童的学生的一种爱心教育。在小学数学教学中，根据特殊儿童群体的
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【摘 要】教学反思能力是教师专业能力发展的核心素养。本文在梳理教学反思内涵基础上，结合体育教师教学反思能力发展困境，综合多方研究提出加强专业对话、协同反思、行动研究、教学观察、教学档案和教学反思札记的策略。 【关键词】体育教师 教学反思 教师专业性 目前《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”的历史背景下，教师专业素养成为一个理论研究与实践探索热点。
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