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创新人才的培养是高等教育的核心目标，大学生正处于创新心理的觉醒时期，因此必须抓住这一时期，针对不同的心理特点，培养创新人才，培养大学生的创新能力，主要表现在学习知识的主动性、目的性、运用知识的灵活性、探讨问题的批判性，直接的发明创造等方面，影响大学生成为创新人才的不良社会心理有创新意识不强，创造动力不足，缺乏意志力等，培养创新人才应从全方位激发创新动机、优化知识积累、加强思维训练、掌握创新技法等方面入手．