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基于学科教学知识溯源和发展的考察,确立了＂高中化学骨干教师学科教学知识发展研究＂的培训主题,为了落实这一主题,围绕培训模式的创新、培训内容载体的选择、课程框架的构建、课程评价方式等方面进行了实践探索。就如何基于课题研究培训模式开展高中化学骨干教师培训发展其学科教学知识提出若干建议。
基于课题研究发展高中化学骨干教师学科教学知识的探索
【摘 要】
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基于学科教学知识溯源和发展的考察,确立了＂高中化学骨干教师学科教学知识发展研究＂的培训主题,为了落实这一主题,围绕培训模式的创新、培训内容载体的选择、课程框架的构建、
【机 构】
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福建教育学院化学教育研究所
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“基于课题研究的高中化学教师培训改革”(课题编号:JAS151393)
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