【摘 要】
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一、采用灵活多样的形式培养口语交际能力1.以活动为载体培养学生的口语交际能力活动是小学生喜闻乐见的形式,我根据儿童的心理特征,精心设计和组织各种有趣的活动。如:组织
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一、采用灵活多样的形式培养口语交际能力1.以活动为载体培养学生的口语交际能力活动是小学生喜闻乐见的形式,我根据儿童的心理特征,精心设计和组织各种有趣的活动。如:组织“贴鼻子”、“画嘴巴”游戏,用比较短的时间完成简单的游戏
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1952年,蘇聯人民在自己祖國的歷史上、在共產主義社會建設的歷史上,又寫上了新的、光榮的一頁。在1952年,召開了歷史性的蘇聯共產黨第19次代表大會。這次大會總結了我們黨的
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In view of the problems ex