四少四多 回归语文教学本真

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长期以来,语文教学饱受国人诟病,课堂教学效率低下,学生学习语文兴趣索然,语文能力低下,语文素养欠缺。语文界关于语文教学的改革,突破语文教学的症结、瓶颈一直就没停息。语文教学要走出“少慢差费、高耗低效”的怪圈,就要做到“四少四多”。
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