论文部分内容阅读
高中化学新课程标准倡导多元化的学习方式，科学探究式学习是重点。如何发展科学探究式学习，促进教学方式的变革？本文从在教学设计中发展科学探究式学习、在实验设计中发展探究式学习、在社区、地域调查研究中发展科学探究式学习、在问题情境创设中发展科学探究式学习四个方面探讨这一问题。
高中化学新课程中如何发展科学探究式学习
【摘 要】
：
高中化学新课程标准倡导多元化的学习方式，科学探究式学习是重点。如何发展科学探究式学习，促进教学方式的变革？本文从在教学设计中发展科学探究式学习、在实验设计中发展探究式
【机 构】
：
华师附中南海实验高中
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
通过实验室构建的实验管网,模拟了实际给水管网的水力、水质条件,对各项水质指标进行了监测和相关性分析.结果表明余氯、浊度、pH值与总铁含量相关性较高.改变水力、水质条件
根据同轴虚阴极的结构特点,提出了一种紧凑型径向分离腔振荡器,该径向分离腔的特点是输入电子束的电流可以很大,从而可以得到较高的微波输出功率.综合考虑影响微波输出的各种
利用全细胞膜片钳技术研究弱激光诱导下大鼠海马CA3区锥体神经元兴奋性.实验结果显示:弱激光作用使神经元钠通道激活电位向超极化方向移动,钠电流幅度增大,且这种增大作用具
2008年5月12日汶川Ms 8.0地震的震中烈度为Ⅺ度,但位于地震烈度为Ⅹ度区边缘的绵竹县汉旺镇,无论是房屋毁坏情况还是遇难和失踪人员的数目,均高出周边地震烈度Ⅰ度,接近极震
新课程改革的日期而至，原来一些传统的一些单一的教学模式已经逐渐的被新的教学理念代替，而旧的教学模式里的教师的主导地位也正在改变。本文就音乐教师在新课程标准理念下如何
目前，很多高中有了体育特长生这一群体，本文通过分析高中体育特长生在体育教学中的训练现状，总结出教学之中存在的若干问题，并研究出来能够提高高中体育特长生训练效果的方法。
在中小学有效教学研究中，我们将建构主义学习理论运用于武术教学，使学生在教学过程中成为知识技能的建构者，而教师是知识技能学习的帮助者、促进者。在此基础上，以建构主义学习理
生物学是理科科目中类似文科科目的学科，因此对于理科生对生物知识的记忆存在很大的困难，因此主要采取游戏实验激发学生兴趣，多种学科渗透，使学生感受所学知识被应用的乐趣，介绍最
近几年的生物高考试卷中，遗传部分的内容总是得分的难点。尤其是在遗传系谱图的判断方法上，没有一套系统的遗传病判断方法，希望通过专题的形式，系统的讲解遗病的判断方法，力求化难
物理学的研究对象是自然界中物质最基本、最普遍的运动形态及其变化规律。这些运动形态包括机械运动、分子热运动、电磁运动、原子和原子核内部的运动等。因为中学物理实验条