【摘 要】
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实例:价值的创造与实现。教师一上课先以沈浩事迹作为背景材料导入新课,体现出思想政治课的时效性。然后每个知识点都辅以大量例子说明,包括大量感动中国人物事迹,出现一个人
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实例:价值的创造与实现。教师一上课先以沈浩事迹作为背景材料导入新课,体现出思想政治课的时效性。然后每个知识点都辅以大量例子说明,包括大量感动中国人物事迹,出现一个人物就首先问学生:大家知道这个人是谁吗?教师十分平静地叙述这些人物的事迹,历数平凡而伟大的举动,学生们被感受着
Example: the creation and realization of value. Teachers first class Shen Hao deeds as a background material into the new class, reflecting the timeliness of the ideological and political course. Then each knowledge point is supplemented by a large number of examples, including a large number of Chinese people moving stories, a character appears first to ask students: we know who this person? Teachers calmly describe the deeds of these characters, the calendar is ordinary and great Move, students are feeling
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秋天的奥地利,是彩色的世界;蓝天白云、清澈多瑙、层林尽染、斑斓万千。秋天的奥地利,也是葡萄收获的季节。当清晨的第一缕阳光照射到维也纳卡伦堡山顶时,忙碌在山脚下大小葡
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