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摘
翻转课堂教学模式在食品检验工社会职业技能培训中的实施研究
【摘 要】
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摘 要： 翻转课堂是一种新兴教学模式，在国内外课堂教学中已显现出较高教育价值。目前我国社会职业技能培训领域还未对此项教学模式进行较深入的研究探索。本文针对食品检验工社会职业技能培训现状，结合翻转课堂的定义、特征等，探讨这一新兴的教育教学模式对食品检验工社会职业技能培训的优势与借鉴意义，以期促进食品检验工社会职业技能培训的质量提升和多样发展。 关键词： 翻转课堂 社会职业技能培训 教学模式
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年13期
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