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数学语言是数学思维的工具，掌握数学语言能帮助学生顺利、有效地进行数学学习。教师在课堂教学中应注重培养学生使用数学语言的能力，把它和数学知识、技能的学习紧密的联系起来，看成数学学习的一部分。数学语言具有高度抽象性，学会阅读数学，可以从中感悟数学语言。教师的数学语言直接影响着学生的数学语言，教师在数学语言的使用上应该起到表率作用，让学生在教师的潜移默化中形成数学语言。并在课堂上采取各种方式，让学生运用、发展和强化数学语言。