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<正> 当文献检索的“课程建设”被列为研讨课题时,我们欣喜地看到,高校图书馆在开发文献资源和发挥价值功能方面,已进入了一个新的阶段。这是我们图书馆学界多年来辛勤的理论倡导与教学实践所取得的重大成果。同时,我们也意识到,这种形势又给文献检索课提出了新的更高的要求。文献检索课的课程建设,当然是一个多