【摘 要】
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目的:探讨成人素质希望量表的信度和效度。方法:用成人素质希望量表调查410名学生,评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。结果:①量表总分及两个因子的Cro
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目的:探讨成人素质希望量表的信度和效度。方法:用成人素质希望量表调查410名学生,评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。结果:①量表总分及两个因子的Cronbachα系数均达0.70以上,重测信度系数为0.86;②验证性因素分析支持原有模型,RMSEA=0.098,SRMR=0.060,GFI=0.94,AGFI=0.91,NNFI=0.85;③希望量表总分与积极应对方式呈正相关r=0.47,与消极应对方式呈负相关r=-0.27;与满意度呈显著正相关r=0.47(均P<0.01);④希望存在受教育程度间的差异(F=7.31,P<0.001),大学生的希望水平显著高于高中生,希望水平的性别差异不显著。结论:希望量表可用于评定我国学生的希望水平。
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