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高职专科与应用型本科分段式培养模式需要从准确定位人才层次、优化课程内容、合理分配实践教学等方面展开研究,协同培养适应产业升级需要的高级技术应用型人才。
高职专科与应用型本科“3+2”分段式培养模式浅析
【摘 要】
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高职专科与应用型本科分段式培养模式需要从准确定位人才层次、优化课程内容、合理分配实践教学等方面展开研究,协同培养适应产业升级需要的高级技术应用型人才。
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年26期
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