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针对电磁学教学中安培定律数学形式复杂、物理涵义难以理解的特点,该文提出将其与库仑定律进行对比。通过对物理涵义、理想模型、公式形式、作用力性质及传递媒介以及理论地位等多个方面的类比,找出二者的联系与区别,从而帮助学生建立起新旧知识之间的联系,加深对安培定律的理解以及电磁规律对称性的认识,进而有效提高课堂教学的质量及效率。