【摘 要】
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目前小学信息技术课堂我们常常听到教师用“今天我们学习了……”“我们研究、讨论了……”“今天你收获了什么?”等诸如此类的话引导学生。但如此正规的语言无形中对学生产
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目前小学信息技术课堂我们常常听到教师用“今天我们学习了……”“我们研究、讨论了……”“今天你收获了什么?”等诸如此类的话引导学生。但如此正规的语言无形中对学生产生了一种约束,束缚了学生的好奇心和创新意识。笔者认为,改变一下语气,变换一种说法也未尝不可。“今天我们
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