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挖掘习题“思维”资源,发展学生思维能力——解读特级教师丁杭缨的习题教学
挖掘习题“思维”资源,发展学生思维能力——解读特级教师丁杭缨的习题教学
来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fh2019
【摘 要】
:
数学是思维的体操,教育家裴斯泰洛齐认为:“教育的主要任务,不是积累知识,而是发展思维。”练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培
【作 者】
:
沈惠芬
沈华斌
【机 构】
:
浙江省湖州市织里实验小学
【出 处】
:
教学月刊(小学版)
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
学生思维能力
习题教学
特级教师
资源
挖掘
解读
数学教学
裴斯泰洛齐
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数学是思维的体操,教育家裴斯泰洛齐认为:“教育的主要任务,不是积累知识,而是发展思维。”练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力。
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