【摘 要】
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本文在此背景下,简要分析小学语文课堂教学板书运用现状,并提出具体的运用策略,希冀促进小学语文教学有效延展与创新,切实加强板书教学与信息技术的有效融合,提高课堂教学效
【机 构】
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江西省弋阳县逸夫小学 江西弋阳 334400
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本文在此背景下,简要分析小学语文课堂教学板书运用现状,并提出具体的运用策略,希冀促进小学语文教学有效延展与创新,切实加强板书教学与信息技术的有效融合,提高课堂教学效率.传统小学语文教学过程中,对于板书设计要求较高,评价课堂教学的好坏主要是看板书优劣.但是新课程的改革与发展,以及多媒体教学课件的有效融入,人们对于板书要求也逐渐降低,甚至评判课堂教学时完全忽略板书内容,这种情况应当引起我们充分的重视.
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