【摘 要】
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现在大学英语教学实践中,英语写作虽被纳为教学的主要内容,但“听、说、读、写”四项中写作作为作为最后一项并未在大家思想上引起足够的重视,写作难已成为不争的事实。剖析
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现在大学英语教学实践中,英语写作虽被纳为教学的主要内容,但“听、说、读、写”四项中写作作为作为最后一项并未在大家思想上引起足够的重视,写作难已成为不争的事实。剖析写作能力下降的原因并提出相应的解决措施可以为英语写作教学提出新的启示。
Although the writing of English is regarded as the main content of teaching in college English teaching nowadays, the writing of “Listening, Speaking, Reading and Writing” as the last item did not attract enough attention in everybody’s thought, Writing difficult has become an indisputable fact. Analysis of the reasons for the decline of writing ability and put forward corresponding solutions can provide new inspiration for English writing teaching.
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