【摘 要】
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高中生物具有较强的育人价值,在对学生科学精神的培养上能够起到莫大的帮助.根据教学实践表明,将生物科学史合理引入到高中生物教学中,可以在提升学生生物学习能力的同时,让
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高中生物具有较强的育人价值,在对学生科学精神的培养上能够起到莫大的帮助.根据教学实践表明,将生物科学史合理引入到高中生物教学中,可以在提升学生生物学习能力的同时,让学生更好地体会到科学探究的意义,进而将高中生物的育人作用充分体现出来.为此,本文主要对在高中生物教学中如何合理应用和充分应用生物科学史进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.
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