【摘 要】
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目的:为研究基层医院护生教学质量和教学效果的好坏受到影响的相关因素,辩证的看待是否开展以问题为导向的 教学方式.方法:以100名实习护生为调研对象,将其分为对照组和实验
【机 构】
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重庆市云阳县人民医院 重庆 云阳 404500
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目的:为研究基层医院护生教学质量和教学效果的好坏受到影响的相关因素,辩证的看待是否开展以问题为导向的 教学方式.方法:以100名实习护生为调研对象,将其分为对照组和实验组两组,对照组护生采用传统的教学模式,实验组护生则采用新型的以问题为导向的教学模式.结果:以问题为导向的教学模式与传统的教学模式相比较,以问题为导向的教学模式更容易激发护生的学习热情,更利于提高护生的综合能力与综合素质.结论:在共建氛围中,基层医院开展以问题为导向的教学既是十分必要的,也是能够被确切实施下去,而且与今后护生护理工作的发展趋势相贴近.
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