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An Experimental Research on Children’s Recursive Abilities
【出 处】
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校园英语(下旬）
【发表日期】
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2016年7期
其他文献
【摘要】初中英语课程在高校教学课程中的位置举足轻重，对学生以后的学习生涯及其未来在社会的就业创业都具有重要影响，四十五分钟英语课堂的重要性不言而喻。而高效的课堂教学会让学生学起来事半功倍，所以构建初中英语高效课堂在新课改下的大环境下势在必行。 【关键词】初中英语 新课改 高效课堂 构建策略 一、初中英语课堂教学现状 传统的初中英语课堂，首先教师肯定是教学过程中的主体，讲授的内容无外乎单词、语
【摘要】词汇的学习是高中英语中的重点，需要得到充分重视。文章说明了多模态理论基础上的高中英语词汇教学方法，并对多模态教学效果进行了分析。 【关键词】多模态理论 高中英语 词汇教学 方法 效果 词汇是英语学习的基础，在高中阶段的词汇教学也是英语课程中的重要部分。为提高词汇教学效果，多模态理论基础上的词汇教学方法被应用于高中英语词汇教学，探究多模态教学方法和效果对高中英语教学具有重要意义。 一、
【摘要】学生的注意力对其学习过程和结果起到重要的作用。带着给教师集中学生注意力的实践以启示，并以此达到提高学生课堂学习有效性的目的，本文先分析英语教师的外在形象（包括外表服饰、面部表情和动作姿势等）和教师的讲课用语（包括入课语、授课语和结束语等）对抓住学生注意力的作用，并论述抓住学生注意力的策略。而后，还讨论了课堂气氛的营造来抓住学生注意力的方法。 【关键词】注意力 外在形象 讲课用语 策略
【摘要】在我国素质教育改革不断深入的背景下，英语这门课程受到了更多学生和家长的重视，但由于传统教学模式和教学方法的影响，小学英语教学课堂上的效果并不尽如人意。为此，更需要改变传统的教学模式和教学方法，利用小学生对新鲜事物的好奇心、积极好动的特点，将教育游戏带入课堂，激发学生的学习兴趣，这样才能有效提高教学水平，从而促进学生的全面发展。 【关键词】小学英语 教育游戏 学习兴趣 引言 随着我国的
【摘要】新课改理念的不断提升，对教师提出了更高更新的要求。时代的不断进步更要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师是课堂教学的策划者，同时在课堂教学中起着导向的作用。因此，教师自身的素质高低与课堂教学效果的好坏有着必然的联系，探讨适合农村英语教师的专业化发展模式，对于推进教师教育专业化进程具有重要的现实意义。 【关键词】初中英语 专业化发展 策略 一、农村英语
文章介绍了一种半合成法制备辅酶Q9的路线,即由芳香性主环Q0与有广阔开发前景的天然提取物茄尼醇进行加合,制取心血管新药辅酶Q9.此法成本低,可以大量合成,为进一步进行药理
【摘要】本文主要阐述了笔者对小初英语衔接教学在实践研究的基础上，提出了以下三种有效策略：1.心理引导策略；2.教学内容的衔接策略；3.学习方法的指导策略，并经过实践检验，使各种策略具有可操作性和有效性。 【关键词】英語 衔接 策略 自小学开设英语课程以来，我们会发现：七年级新生的英语发音各异，词汇掌握量相差比较大，英语综合运用能力差异明显。《英语课程标准》研制组副组长王蔷老师指出：“中小学之间
【摘要】初中英语作为一门基础教育阶段中很重要的语言学科，想要对英语进行教改，其中教师的教研方式是课程改革中最关键的环节。本文分析目前初中英语新背景下的教研方式，并提出了新课程背景下初中英语的有效教研方式途径。 【关键词】新课程背景 初中英语 教研方式 随着新课程标准的提出，全面提高学生的英语素养成为初中英语教学的主要目的。为了实现这一目标，就必然要求教师也参与到英语新课程改革中来。其中，提高英
【摘要】词汇是语言的砖石。没有一定的词汇积累，学生在学习英语是难免会陷入“巧妇难为无米之炊”的困境。本文主要阐述高中英语词汇学习的重要性，重点分析词汇的使用技巧，探究有助于提高词汇教学的一些技巧。 【关键词】词汇教学 高中英语 教学技巧 一、词汇教学内容及重要性 高中英语词汇教学内容通常包括音、形、义、用法这四个方面。第一是词汇的读音。当学生接触到一个生词时，先要知道它怎么读，所以刚开始就要