【摘 要】
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《历史课程标准》要求学生"学习客观地认识和评价历史人物"--因为这是培养初中学生历史思维能力的重要组成部分.如何评价历史人物呢?课标要求通过教学让学生积累基本的历史知
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《历史课程标准》要求学生"学习客观地认识和评价历史人物"--因为这是培养初中学生历史思维能力的重要组成部分.如何评价历史人物呢?课标要求通过教学让学生积累基本的历史知识,使学生对历史人物的感知从初识而逐步过渡到较为准确的了解和把握,进而能对其作出较为正确的评价.遵循历史课标的原则,我在教学《秦始皇建立中央集权的措施》一课中,引导学生以合作、探究的学习方式去了解秦始皇这一历史人物,并初步掌握评价人物的方法.
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