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借助互联网信息技术，以学生为中心，翻转课堂颠覆传统教学手段，为我国教育信息化改革注入新元素。以教育信息化为导向，从目前高校秘书实务课程教学现状入手分析了该课运用翻转课堂的可行性，在对秘书实务具体实践案例分析的基础上，构建出翻转课堂教学模式，并分析了该课程在翻转课堂实施过程中所面临的挑战，力图为秘书实务课程教学改革提供借鉴。