幼儿发展性观察记录表的制作与应用——以中班数学教学活动“分了再分”为例

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<正>所谓幼儿发展性观察记录表,是依据幼儿身心发展规律及其各年龄阶段在各领域的发展目标,制定的对幼儿的发展状况进行系统地长期地观察记录的工具。幼儿发展性观察记录表须结合课程目标及幼儿发展规律来系统制定,它区别于随机观察工具,观察时间存在一定间隔,观察时期较长但具高效性,对任务繁重的幼儿教师来说更为省时方便和简单实用。
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