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传统的体育教学模式尽管对推动体育教学的发展起到了很大的作用,但它存在着忽视学生的积极性和能动性,忽视学生身体素质的培养,忽视培养公平、公开、公正的竞争价值观等一系列问题。而在体育教学中采用启发式的方法,利用直观、设置问题、比喻、练习等具体的启发方式,可以激发学生的学习兴趣,从而建立良好的师生关系,创设和谐竞争的良好氛围。