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文章首先分析了中学化学实验探究类微课的作用,提出了中学化学实验探究类微课的选择策略和实验探究微课应该注意的问题,最后总结了顺利实施实验探究类微课的条件,即教师要精心备课,课前要细心准备实验,合理设计微课流程,组织有效教学。
中学化学实验探究类微课的选择与实践
【摘 要】
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文章首先分析了中学化学实验探究类微课的作用,提出了中学化学实验探究类微课的选择策略和实验探究微课应该注意的问题,最后总结了顺利实施实验探究类微课的条件,即教师要精
【机 构】
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甘肃省永靖中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度“中学化学实验探究类微课的选择与实践研究”课题成果(编号:GS[2017]GHB2644)
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