【摘 要】
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伴随教学改革的不断深入,高中阅读教学也得到了高速的发展.但是目前高中语文教学中,文言知识的记忆、优美语句的背诵还是占据了学生语文学习的大部分时间,学生没能留出充足的
【机 构】
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陕西省汉中市西乡县第二中学,陕西 汉中
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伴随教学改革的不断深入,高中阅读教学也得到了高速的发展.但是目前高中语文教学中,文言知识的记忆、优美语句的背诵还是占据了学生语文学习的大部分时间,学生没能留出充足的时间培养自身的阅读习惯,没能形成自身的阅读学习思维,从而限制了阅读教学的发展.就如何开展阅读教学进行系统性阐述,以期帮助我国高中阅读教学发展.
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