【摘 要】
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学习动机是影响和激励学生进行学习活动过程中的心理因素,它是在自我调节的作用下,个体使自身的内在要求(如需要、驱力、本能等)与学习行为的外在诱因(奖励、目标等)相协调一
【机 构】
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四川师范大学外国语学院 四川 成都 61010
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学习动机是影响和激励学生进行学习活动过程中的心理因素,它是在自我调节的作用下,个体使自身的内在要求(如需要、驱力、本能等)与学习行为的外在诱因(奖励、目标等)相协调一致,因此形成鼓励、激发、维持学生学习行为的动力因素.它是学生进行学习的内部驱动力,对学生的学习有着直接的影响推动性作用,学习动机在学生的学习过程中是必要的并且决定了学习者在学习第二语言过程中的积极性和努力程度,毋庸置疑,学习动机对学习者的外语学习过程中有着非常重要的作用,而学习动机不强的学习者在学习的时候就不能完全投入进去.
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