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近几年我国社会的进步与发展促使人们更为注重教育事业的发展,我国现今小学班级管理中也更为注重素质教育,班主任的管理理念与管理策略都在不断的创新。新课程改革中针对小学班级管理的理念和策略都提出新的要求,对此,教师要转变自身班级管理的理念与策略,进而保证班级管理理念符合社会的进步与学生未来的发展,高效的班级管理策略更能够保障班级管理质量。