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教师是课程资源的开发者和利用者。在教学中，教师既要立足教材，又要超越教材，本着因材施教，用教材，不唯教材的原则，合理开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂。同时，教师还要拓宽学生语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现出学生学习的自主性。因此，教师在日常教学中应该坚持体现语文教学的开放性，放眼课堂和教材之外。