【摘 要】
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数学是一个人学习生涯中的重要学科,它是学生最早接触的理科.对于学生理科思维的发展有着很大的意义.数学作为一门思维性的学科,它的逻辑性很强很多学生会觉得在数学学习的过
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数学是一个人学习生涯中的重要学科,它是学生最早接触的理科.对于学生理科思维的发展有着很大的意义.数学作为一门思维性的学科,它的逻辑性很强很多学生会觉得在数学学习的过程中有难以理解的数学定理,甚至对数学课产生了畏惧心理,因为听不懂.很多教师为了能让学生听懂,在课堂上下足了功夫,在讲台上满怀激情地为学生们讲解每个知识点.一遍没听懂讲两遍,但是却收效甚微.所以小学数学教师在对学生进行教学的过程中面临着巨大的挑战.如何提高小学数学课堂教学的有效性是当前相关教育工作者需要去解决的问题,以下是在对上述问题提出的几点建议.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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