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体育教学活动是师生的双边活动,教学过程是师生之间相互合作的过程,教与学是教学的双翼,缺少任何一方,教学都无法进行.教师是教学的组织者、引导者、促进者,而学生是学习的主体.体育课要想取得理想的效果,就必须有学生的参与.体育课的性质决定了学生只有参与到体育活动之中,并经过不断的尝试,才能体验到成功的愉悦.