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对于小学阶段的学生而言,问题最能激发他们的学习与探究兴趣,只要运用合理,必然能取得令人不可思议的教学效果.所以“问题”教学法对提高课堂教学效率、培养小学生语文学习兴趣、锻炼思维创新能力、开发小学生自主学习意识均有较大作用.但如何才能设计出这样的问题并使学生进行有效的解答呢?相信这是困扰每个小学语文老师的教学难题.本文笔者根据自己多年的教学经验,从几个方面出发,具体探讨了小学语文教学中问题的设计及解答策略,期望能为相关语文老师的教学提供参考.