在学习共同体构建中实施知识管理的若干思考

来源 :中国医学教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:color5188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习共同体是一种理想的教育组织形式,文章从知识管理角度出发,认为构建学习共同体的过程实际上就是构建共同体知识体系的过程,并从显性知识和隐性知识两个方面论述了构建中需要注意的要点问题和关键环节。
其他文献
应用X-射线能谱微区分析法测定果实的超微结构元素分析.结果显示:核桃、枣、葡萄不同组织中共发现Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca和Fe等9种元素.果实不同组织中各元素分布有差
骨架密实型半刚性基层能够显著提高高等级公路的基层强度和基层抗裂缝能力,减少高等级沥青路面的反射裂缝,具有较好的路用性能;骨架密实型半刚性基层混合料配合比材料选择要
在介绍行为导向法教学模式的基础上,详细说明了其几种方法的具体应用过程,指出在《成人护理》教学中,恰当使用行为导向教学法,可以培养护生理论联系实际的能力,能较快、较好地适应
介绍了网络教学法在眼科教学中的应用,分析了网络教学手段的优势及与传统教学的区别,指出在教学过程中应重视培养学生学习的兴趣,重视教材和教学内容的更新以及加强眼科学的实践
首先介绍了某百万千瓦二次再热塔式锅炉钢结构大板梁的结构特点,该大板梁为三层双幅叠梁设计,高度10.8m,单件重量643t。大板梁三层双幅叠梁除了保证叠合面的螺栓穿孔率,还要