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目的 :探讨在妇产科临床实习带教中采取PBL联合标准化病人教学的效果.方法 :选取15名妇产科实习生作为研究对象,均采取PBL结合标准化病人教学的带教方式,对实习3个月的带教效果进行评价.结果 :实习生对带教工作的较满意,在各调查项目上均给予正向的评价.结论 :在妇产科临床实习带教中采取PBL结合标准化病人教学方式,可取到满意的带教效果,值得推广.