【摘 要】
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<正>识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。《义务教育语文课程标准》对第一学段的学生提出:"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"小学低年级语文教学主要是以识
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<正>识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。《义务教育语文课程标准》对第一学段的学生提出:"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。如何解决这个问题呢?在教学中,根据学生的注意规律和爱玩、好动、做事没耐心等特点,我充分利用各种教学媒体,采用一些富有趣味性的方法来激发学生的兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字。
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