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摘要：21世纪的这个时代是高速发展的信息时代，在各种行业中互联网技术的应用清晰可见，而在高校教育教学当中，互联网技术也被应用到高校排球教学中。为此，本文采用文献资料法等，就对如何更好地将互联网时代信息技术与高校排球教学相结合，进而激发高校学生对排球的欢迎与喜爱展开探讨，旨为今后高校排球教学提供借鉴。
关键词：互联网时代;信息技术;排球教学;应用研究
在现代信息技术的不断发展中，许多行业都需要互联网信息技术的加入，才能更快的向前发展，所以，現在各高校的排球教学也需要互联网信息技术的加入，才能更好的适应当今的教育改革和信息时代的大背景，这样的结合也丰富了排球的教学环节，提高了排球教学的教学效果。
一、信息技术对高校排球教学的促进意义
（一）可以改善高校传统排球教学的不足
网络信息技术的迅速发展和广泛应用把人类带进了一个全新高速发展的信息时代。随着网络信息技术的发展和普及，网络信息技术不断被应用到教学的各个领域之中，而且在一定程度上影响到学校的教学水平和效果，所以，现在运用信息技术对传统教学模式上的不足可以进行改善和丰富，其在排球教学上的结合运用能够促进教师和学生的共同进步。
（二）有效丰富高校排球教学的内容
以往的传统排球教学课堂，只是让学生反复的练习老师所教授的排球动作，课堂形式单一，缺乏趣味，学生学习效率低下。因此，为了提高排球教学效率，就要丰富排球教学的内容，使其不再枯燥无味，内容单一。在高校排球教学内容活动的设计中，通过引入信息技术与排球专业知识相结合，不仅能发挥互联网信息技术的优势，还会使排球教学的内容可以借助信息技术变得更加多样性，吸引学生的注意力，从而激发学生自主学习的动力。
二、利用信息技术，在教学展示方面进行教学方式革新
（一）增加对排球教学的硬件设施的投入力度
高校排球教学活动需要训练场地以及教学工具的提供支持，完善的体育设施可以保证排球教学活动的正常进行，但是，在现今的时代背景下，信息技术对于高校体育场的应用，使其走向智能化，使其更好地服务于体育活动，但在引入信息技术时，要合理地应用与体育场地的建设中，让其更好地发挥教学的效果，避免过度追求信息化与智能化。在利用信息技术在教学展示上的应用，可以利用其可以记录的特性，以及上传共享的特性，可将具有共性问题的训练情况和具有良好的教学效果的教学方法用信息技术记录下来，对各高校的排球教学提供共享，使高校的排球教学从中学习，从而提高整个高校的排球教学水平。
（二）多媒体教学在课堂教学展示中的应用
多媒体教学是指在教学过程中，教师借助文本、声音、图片、视频来进行教学。教师在教授排球技术动作和战术的时候，需要给学生演示和讲解，在传统的教学中老师的示范会比较麻烦和抽象，学生理解上可能产生障碍，凭借教师单调的语言讲解显然对于排球运动的教学是不是太适应的，所以在加入多媒体技术来辅助排球教学，可以让学生通过观看生动技术和战术的视频图画教学或者排球比赛视频来进行学习，这样的教学比较吸引学生的注意和直接易懂，让学生加深对排球运动的认识，更好的将老师传授的知识接受过来并加以实践运用，提高排球技术方面的掌握。
（三）合理组织安排排球教学内容的深度与广度
在信息化的教学活动中，可以有很多的教学资源和教学方式，但是在教学活动中要选择合适本堂课的教学资源，不能一味追求教学内容的丰富和多样，而忽略学生对其内容的接受程度。所以，在选取教学内容时，要对其进行取舍，选取更适合学生理解和接受，并且学生后期能对其进行升华的教学资源，去掉过于抽象和难以进行加工的教学资源，让留下的都是可以让学生可以明确教学目标，并且能对学生达到教学效果的教学内容。
（四）加快互联网信息技术在排球教学中的渗透
在部分高校，由于对体育的漠视，所以在体育教学中依然在使用过去的传统教育方式，随之学生也不重视体育的课堂，对于教师传授的体育知识也没有加以学习，所以一学期下来，所学的体育知识还是一片贫瘠，所以在排球体育教学中也会有相应的体育设施投资不够的问题，比如：硬件和软件设施方面就没有两者兼顾，常常二者没有很好结合来用于教学，阻碍了排球运动教学发展。所以，学校和当地教育部门应该加大对其的支持力度，加快互联网信息技术在排球教学中的渗透，推动高校排球教学的发展。
（五）加强教师对于互联网信息技术应用的培训
在高校的体育教师中，有很多老师教学经验丰富，教学资历长，教学方式已经有自己固有的教学方式和习惯，对于将信息技术和传统的教学方式相结合的教学方式的专业运用还是不够，所以，对教师自身的综合素质的提升和专业性的培训，对于高校排球教学的质量的提高有很大帮助，通过培训老师对信息技术的掌握和如何更好地将信息技术加入到排球教学活动中，可以更好地探究排球教学活动如何获得更好的效果，可以优化互联网技术在其中的应用。
三、总结
在现今这个互联网时代，信息技术与高校的排球教学活动相结合后教学效果会有很大提升，用信息技术可以丰富排球运动教学内容，最终达到教学水平的提高和教学方式的优化。此外，信息技术的应用可以提高各个高校的排球运动教学的效果，提高学生的排球学习兴趣，促进排球运动方面人才的挖掘和培养。
参考文献：
[1]张立滨.互联网时代背景下现代信息技术在高校排球教学中的应用分析[J].体育世界（学术版），2017 （11）：113-114.
[2]徐明伟.多媒体技术在高校排球教学中的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32 （22）：120-121.
[3]李永乐.简析互联网时代背景下现代信息技术对高校排球教学的应用研究[J].青少年体育，2016 （10）：85-86+8.
[4]张静.高校排球教学计算机辅助系统的设计与实现[D].南京师范大学，2014.
[5]刘晓兵.现代信息技术在甘肃省高校体育教育专业排球教学的应用研究[D].西北师范大学，2012.
关键词：互联网时代;信息技术;排球教学;应用研究
在现代信息技术的不断发展中，许多行业都需要互联网信息技术的加入，才能更快的向前发展，所以，現在各高校的排球教学也需要互联网信息技术的加入，才能更好的适应当今的教育改革和信息时代的大背景，这样的结合也丰富了排球的教学环节，提高了排球教学的教学效果。
一、信息技术对高校排球教学的促进意义
（一）可以改善高校传统排球教学的不足
网络信息技术的迅速发展和广泛应用把人类带进了一个全新高速发展的信息时代。随着网络信息技术的发展和普及，网络信息技术不断被应用到教学的各个领域之中，而且在一定程度上影响到学校的教学水平和效果，所以，现在运用信息技术对传统教学模式上的不足可以进行改善和丰富，其在排球教学上的结合运用能够促进教师和学生的共同进步。
（二）有效丰富高校排球教学的内容
以往的传统排球教学课堂，只是让学生反复的练习老师所教授的排球动作，课堂形式单一，缺乏趣味，学生学习效率低下。因此，为了提高排球教学效率，就要丰富排球教学的内容，使其不再枯燥无味，内容单一。在高校排球教学内容活动的设计中，通过引入信息技术与排球专业知识相结合，不仅能发挥互联网信息技术的优势，还会使排球教学的内容可以借助信息技术变得更加多样性，吸引学生的注意力，从而激发学生自主学习的动力。
二、利用信息技术，在教学展示方面进行教学方式革新
（一）增加对排球教学的硬件设施的投入力度
高校排球教学活动需要训练场地以及教学工具的提供支持，完善的体育设施可以保证排球教学活动的正常进行，但是，在现今的时代背景下，信息技术对于高校体育场的应用，使其走向智能化，使其更好地服务于体育活动，但在引入信息技术时，要合理地应用与体育场地的建设中，让其更好地发挥教学的效果，避免过度追求信息化与智能化。在利用信息技术在教学展示上的应用，可以利用其可以记录的特性，以及上传共享的特性，可将具有共性问题的训练情况和具有良好的教学效果的教学方法用信息技术记录下来，对各高校的排球教学提供共享，使高校的排球教学从中学习，从而提高整个高校的排球教学水平。
（二）多媒体教学在课堂教学展示中的应用
多媒体教学是指在教学过程中，教师借助文本、声音、图片、视频来进行教学。教师在教授排球技术动作和战术的时候，需要给学生演示和讲解，在传统的教学中老师的示范会比较麻烦和抽象，学生理解上可能产生障碍，凭借教师单调的语言讲解显然对于排球运动的教学是不是太适应的，所以在加入多媒体技术来辅助排球教学，可以让学生通过观看生动技术和战术的视频图画教学或者排球比赛视频来进行学习，这样的教学比较吸引学生的注意和直接易懂，让学生加深对排球运动的认识，更好的将老师传授的知识接受过来并加以实践运用，提高排球技术方面的掌握。
（三）合理组织安排排球教学内容的深度与广度
在信息化的教学活动中，可以有很多的教学资源和教学方式，但是在教学活动中要选择合适本堂课的教学资源，不能一味追求教学内容的丰富和多样，而忽略学生对其内容的接受程度。所以，在选取教学内容时，要对其进行取舍，选取更适合学生理解和接受，并且学生后期能对其进行升华的教学资源，去掉过于抽象和难以进行加工的教学资源，让留下的都是可以让学生可以明确教学目标，并且能对学生达到教学效果的教学内容。
（四）加快互联网信息技术在排球教学中的渗透
在部分高校，由于对体育的漠视，所以在体育教学中依然在使用过去的传统教育方式，随之学生也不重视体育的课堂，对于教师传授的体育知识也没有加以学习，所以一学期下来，所学的体育知识还是一片贫瘠，所以在排球体育教学中也会有相应的体育设施投资不够的问题，比如：硬件和软件设施方面就没有两者兼顾，常常二者没有很好结合来用于教学，阻碍了排球运动教学发展。所以，学校和当地教育部门应该加大对其的支持力度，加快互联网信息技术在排球教学中的渗透，推动高校排球教学的发展。
（五）加强教师对于互联网信息技术应用的培训
在高校的体育教师中，有很多老师教学经验丰富，教学资历长，教学方式已经有自己固有的教学方式和习惯，对于将信息技术和传统的教学方式相结合的教学方式的专业运用还是不够，所以，对教师自身的综合素质的提升和专业性的培训，对于高校排球教学的质量的提高有很大帮助，通过培训老师对信息技术的掌握和如何更好地将信息技术加入到排球教学活动中，可以更好地探究排球教学活动如何获得更好的效果，可以优化互联网技术在其中的应用。
三、总结
在现今这个互联网时代，信息技术与高校的排球教学活动相结合后教学效果会有很大提升，用信息技术可以丰富排球运动教学内容，最终达到教学水平的提高和教学方式的优化。此外，信息技术的应用可以提高各个高校的排球运动教学的效果，提高学生的排球学习兴趣，促进排球运动方面人才的挖掘和培养。
参考文献：
[1]张立滨.互联网时代背景下现代信息技术在高校排球教学中的应用分析[J].体育世界（学术版），2017 （11）：113-114.
[2]徐明伟.多媒体技术在高校排球教学中的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32 （22）：120-121.
[3]李永乐.简析互联网时代背景下现代信息技术对高校排球教学的应用研究[J].青少年体育，2016 （10）：85-86+8.
[4]张静.高校排球教学计算机辅助系统的设计与实现[D].南京师范大学，2014.
[5]刘晓兵.现代信息技术在甘肃省高校体育教育专业排球教学的应用研究[D].西北师范大学，2012.