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以译林版英语6A Unit8 Chinese New Year为例,对中国传统节日文化在小学英语教学中的渗透策略进行探讨,旨在培养学生的文化意识,帮助学生用英语讲好中国节日故事,传播中国文化,提升英语学科核心素养.
中国传统节日文化在小学英语教学中的渗透——以译林版英语6A Unit8 Chinese New Year为例
【摘 要】
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以译林版英语6A Unit8 Chinese New Year为例,对中国传统节日文化在小学英语教学中的渗透策略进行探讨,旨在培养学生的文化意识,帮助学生用英语讲好中国节日故事,传播中国文化,提升英语学科核心素养.
【机 构】
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常熟国际学校,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年22期
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