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基于对当前高校思想政治理论课实践教学环节的反思,以＂思想道德修养与法律基础＂课实践教学为例,阐释了＂X＋1＂教学模式的基本设计框架,并结合分类引导、双向主体、综合评价等特点,尝试提出思想政治理论课实践教学新路径,为增进高校思想政治理论课教学实效性作出新探索。
“X＋1”模式下思想政治理论课实践教学创新探究
【摘 要】
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基于对当前高校思想政治理论课实践教学环节的反思,以＂思想道德修养与法律基础＂课实践教学为例,阐释了＂X＋1＂教学模式的基本设计框架,并结合分类引导、双向主体、综合评价等特点,尝
【机 构】
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河北工程大学社科部,河北工程大学学生工作部教育科
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“思想政治理论课教学改革X＋1模式研究”（课题编号2015GJJG101）的阶段性成果, 2014年河北工程大学教育教学重大项目的阶段性研究成果
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