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传统教育模式下教师的形象较为严肃,加之填鸭式教学,初中数学教学活动难以取得理想的教学成果,在新形势下,教师应当充分转变思想观念,和学生建立良好的关系,形成和谐的互动氛围,带动学生数学学习积极性,全面增强初中数学教学质量.在此,基于师生互动的积极作用进行分析,并提出师生互动实现的优化途径.
试论初中数学课堂教学中的师生互动
【摘 要】
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传统教育模式下教师的形象较为严肃,加之填鸭式教学,初中数学教学活动难以取得理想的教学成果,在新形势下,教师应当充分转变思想观念,和学生建立良好的关系,形成和谐的互动氛
【机 构】
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甘肃省武山县桦林初级中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年3期
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