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数学是一门枯燥的课程,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。本文以高二、初一两个实例为载体,巧设情景、激发兴趣,为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会,开展有效数学课堂教学。
巧设情景激发兴趣,开展有效数学课堂教学
【摘 要】
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数学是一门枯燥的课程,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。本文以高二、初一两个实例为载体,巧设情景、激发兴趣,为学
【机 构】
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南宁市第十三中学
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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