初中思想品德课教学激活学生主体作用的途径探究

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课程改革强调课堂教学的中心是学生,学生才是真正的课堂主体。如何在思想品德课的教学中有效地激活课堂主体,直接影响着思想品德课的教学质量,文章作者以思想品德课教学实践为例,对发挥学生的主体作用的途径进行了初步探索和总结。 Curriculum reform emphasizes the classroom teaching center is a student, students are the real subject of the class. How to effectively activate the main body of class in the teaching of ideological and moral classes has a direct impact on the teaching quality of ideological and moral classes. Taking the teaching practice of ideological and moral classes as an example, the author makes a preliminary exploration and summary of the ways to play the main role of students.
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