【摘 要】
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学生是早春破土的小草,是枝头舒展的嫩芽,舒展膨胀、奋力冲撞,迎接金色的阳光;绿色象征着旺盛的活力、预示着蓬勃的生机、孕育着绵延的生命。那么,如何创设一个使学生能感到
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学生是早春破土的小草,是枝头舒展的嫩芽,舒展膨胀、奋力冲撞,迎接金色的阳光;绿色象征着旺盛的活力、预示着蓬勃的生机、孕育着绵延的生命。那么,如何创设一个使学生能感到心理安全的学习氛围,促进学生积极、愉悦地学习,让学生在学习生活中每天都步入“绿色课堂”的新境界,成为学生快乐成长的乐园呢?
Students are spring grass-breaking grass, is a branch of the buds stretching, stretch expansion, struggling to meet the golden sunshine; green symbolizes the vitality, heralding vigorous vitality, pregnant with a long life. So, how to create a learning atmosphere that makes students feel psychologically safe, and promote students to learn actively and pleasure so that students can enter into a new realm of “green classroom” every day in their learning life and become a happy paradise for students to grow up? ?
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