论文部分内容阅读
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调要把劳动教育纳入人才培养全过程,与其他“四育”相融合,促进学生形成正确的马克思主义劳动观。本文将从劳动教育贯穿高职人才培养全过程的构建意义、构建原则以及构建路径等三个方面进行探析,积极探索新时代高职院校人才培养体系中劳动教育实践的突破口,为培养德智体美劳社会主义建设者和接班人提供新思路和新模式。